Artikel Tentang Kedisiplinan Siswa
Sebenarnya kedisiplinan itu merupakan suatu sikap untuk menampakkan kemauan dan kesediaan untuk mentaati, mematuhi dan mendukung sepenuhnya ketentuan, peraturan undang-undang norma-norma dan nilai-nilai yang bersumber dalam suatu organisasi. Untuk mengungkapkan kedisiplinan dari alam menjalankan suatu tugas sudah merupakan prinsip etika yang penting bagi guru dalam menjungjung nilai kebijakan, yang sangat disayangkan banyak guru kita yang kurang disiplinan waktu, kedisiplinan kedisiplinan bersih, kedisiplinan rapi berbusana, disiplin sopan bicara, menerapkan kesiswa, disiplin menilai perilaku. Hal ini sangat mempengaruhi belajar siswa. Menurut pantauan penulis di MTsN Sakti pengaruh kedisiplinan guru agama dalam meningkatkan perilaku siswa masih sangat rendah, karena disebabkan oleh guru tersebut belum memenuhi dan memahami tentang kedisiplinan yang telah diterapkan di sekolah seperti disiplin waktu, disiplin kebersihan, disiplin dalam berbusana, disiplin dalam berbicara, disiplin dalam menerapkan siswa dan disiplin menilai perilaku siswa. Kedisiplinan guru bertindak dan berperilaku yang tidak wajar di contohkan kepada siswa maka perbuatan guru seperti itu merupakan kelemahan bagi seorang guru yang tidak berdisiplin. Disiplin menurut bahasa adalah latihan batin dan watak supaya mentaati tata tertib, kepatuhan pada aturan. Kedisiplinan adalah “proses mengarahkan/ mengabdikan kehendak-kehendak langsung, keinginan-keinginan, dorongan, dan kepentingan kepada suatu cita-cita tujuan tertentu untuk mencapai efek yang lebih besar”.
That's how much we trust our unbeatable service. Karma karaoke management.
Windows xp home edition hebrew torrent free. Kedisiplinan yang penulis maksudkan yaitu suatu kehendak yag dijadikan suatu ketetapan atau peraturan yang diiringi dengan sangsi-sangsi untuk diarahkan dan dididik kepada bawahan atau dilaksanakan oleh suatu lembaga pendidikan (sekolah).
No information is available for this page.Learn why. Beberapa siswa terbukti mempunyai tingkat kedisiplinan yang baik, itu berarti factor utama dalam pelaksanaan disiplin adalah adanya kesadaran, bukanhanya sebuah aturan. Tinggal bagaimana pihak sekolah selaku pembimbing dan pelaksana pendidikan di sekolah, mensiasati permasalahan ini.